浙江大学（浙大）的842和844是指学校开设的两门课程。根据要求，我将为您详细概述这两门课程的难度，避免包含政治、seqing、db和暴力等内容。

浙大842和844这两门课程属于不同学科领域，具体内容和难度因课程性质而异。无法简单地说哪个课程更难，因为难易程度对不同的学生来说可能会有所不同，取决于他们的兴趣、背景知识和个人能力。

然而，一般来说，课程的难度可以从以下几个方面进行评估：

1. 课程设置：了解课程的设置和要求可以帮助评估其难度。比如，课程是否需要大量的背诵、记忆和理解，是否需要进行高水平的分析、推理和解决问题等。

2. 学科基础：学科基础对理解和学习课程内容起着重要作用。如果学生已经具备相关的背景知识，将会有助于他们更好地理解和掌握课程内容，相应地，课程可能会感觉相对较易。

3. 学生反馈：了解其他学生对这两门课程的评价也是评估难度的一种方式。学生的反馈可以提供对课程难度和教学质量的有用信息。

最后，值得注意的是，难度只是一个相对概念。每个人的学术能力和学习方法都不同，因此，有些人可能觉得842难，而其他人可能觉得844难。对于个别学生来说，他们可能更适应某种学科领域或教学方法，这将直接影响他们对课程难度的感受。

综上所述，无法准确回答哪门课程更难。评估课程难度应该综合考虑课程设置、学科基础和学生反馈等因素，并且难度因个人而异。